Guía para la elaboración de programaciones con LOMLOE

Descripción

Diseña programaciones didácticas siguiendo la nueva normativa educativa LOMLOE. Optimiza el proceso de enseñanza y alineación curricular para cumplir con los estándares establecidos.

Evaluación

La evaluación consiste en 20 preguntas tipo test con intentos ilimitados. Para superar el curso es necesario obtener la mitad de ellas correctas.

Módulo 1

Este módulo introduce la justificación de la programación educativa, para quién y por qué se programa. Además, aborda la contextualización geográfica, socioeconómica y cultural del entorno, el perfil del alumnado y la realidad del centro escolar. También analiza el marco normativo y curricular que fundamenta la programación.

Módulo 2

En este módulo se establecen los objetivos educativos, tanto de la etapa como los objetivos didácticos específicos. También se exploran las competencias clave y específicas que los estudiantes deben desarrollar, así como los saberes básicos que estructuran el aprendizaje.

Módulo 3

Este módulo organiza la secuencia didáctica, definiendo las unidades didácticas, actividades, ejercicios y proyectos que estructuran el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se abordan los recursos materiales y TIC, la temporalización, los agrupamientos y los espacios didácticos. Finalmente, se discuten los principios pedagógicos y la metodología empleada.

Módulo 4

Este módulo trata los elementos transversales de la programación, como el uso de las TIC, la promoción de la lectura y la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en la educación. Se destacan las pautas DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje), las medidas para la atención a la diversidad y el enfoque de la acción tutorial.